2021高考语文作文：如寄·时光之舟

# 一、引言：时光之舟与高考作文

在2021年的高考语文作文中，一篇名为《如寄》的文章引起了广泛关注。这篇文章不仅展现了作者对时间流逝的深刻感悟，还巧妙地运用了“如寄”这一意象，将个人成长与历史变迁紧密相连。本文将从“如寄”这一核心意象出发，探讨其在文章中的运用及其背后的文化内涵，同时结合高考作文的特点，分析其成功之处。

# 二、“如寄”：时光之舟的意象分析

“如寄”一词源自古诗文，意为“如同寄信一般”，常用来形容时间的流逝和人生的短暂。在《如寄》这篇文章中，“如寄”被赋予了新的意义，它不仅象征着时间的流逝，还承载着作者对过往岁月的怀念和对未来的憧憬。通过这一意象，作者将个人成长的经历与历史变迁紧密相连，展现了时间的流转和人生的起伏。

## 1. 时间的流逝与人生的短暂

“如寄”这一意象首先强调了时间的流逝和人生的短暂。正如古人所说：“人生若只如初见”，时间如同流水，一去不复返。在《如寄》中，作者通过细腻的描写，将时间的流逝比作一条缓缓流淌的河流，而人生则如同河中的小舟，随波逐流，最终归于平静。这种比喻不仅形象地描绘了时间的流逝，还深刻地揭示了人生的短暂和无常。

## 2. 个人成长与历史变迁

“如寄”还象征着个人成长与历史变迁的紧密联系。在文章中，作者通过回忆自己的成长经历，将个人的成长历程与历史的变迁交织在一起。例如，作者提到自己在高考前的紧张与焦虑，以及高考后的释然与平静，这些经历不仅反映了个人的成长，还反映了社会的变化。通过这种对比，作者不仅展现了个人的成长历程，还揭示了社会变迁对个人的影响。

## 3. 对未来的憧憬与希望

“如寄”还承载着作者对未来的憧憬与希望。在文章的结尾部分，作者表达了对未来生活的美好憧憬，希望自己的人生能够像一条河流一样，虽然曲折蜿蜒，但最终能够汇入大海，实现自己的梦想。这种对未来的憧憬与希望，不仅展现了作者积极向上的人生态度，还体现了对美好生活的向往。

# 三、高考作文的特点与成功之处

高考作文作为一项重要的考试内容，不仅考查学生的语文能力，还考查学生的思维能力和表达能力。《如寄》这篇文章之所以能够引起广泛关注，不仅在于其独特的意象运用，还在于其深刻的思想内涵和优美的语言表达。

## 1. 独特的意象运用

在《如寄》中，“如寄”这一意象被巧妙地运用，不仅形象地描绘了时间的流逝和人生的短暂，还深刻地揭示了个人成长与历史变迁的紧密联系。这种独特的意象运用不仅增加了文章的艺术性，还增强了文章的表现力。

## 2. 深刻的思想内涵

《如寄》不仅展现了时间的流逝和人生的短暂，还揭示了个人成长与历史变迁的紧密联系。通过这种对比，作者不仅展现了个人的成长历程，还揭示了社会变迁对个人的影响。这种深刻的思想内涵不仅增加了文章的思想性，还增强了文章的说服力。

## 3. 优美的语言表达

《如寄》的语言表达优美流畅，富有诗意。作者通过细腻的描写和生动的比喻，将时间的流逝和人生的短暂描绘得淋漓尽致。这种优美的语言表达不仅增加了文章的艺术性，还增强了文章的表现力。

# 四、结语：时光之舟与人生的意义

《如寄》这篇文章不仅展现了作者对时间流逝的深刻感悟，还巧妙地运用了“如寄”这一意象，将个人成长与历史变迁紧密相连。通过这种独特的意象运用和深刻的思想内涵，作者不仅展现了个人的成长历程，还揭示了社会变迁对个人的影响。这种对未来的憧憬与希望，不仅展现了作者积极向上的人生态度，还体现了对美好生活的向往。总之，《如寄》这篇文章不仅具有很高的艺术价值，还具有深刻的思想内涵和优美的语言表达，是高考作文中的佳作之一。

# 五、延伸阅读：高考作文中的意象运用

高考作文中的意象运用是提高文章艺术性和表现力的重要手段之一。通过巧妙地运用意象，可以增加文章的艺术性，增强文章的表现力。例如，在《如寄》这篇文章中，“如寄”这一意象被巧妙地运用，不仅形象地描绘了时间的流逝和人生的短暂，还深刻地揭示了个人成长与历史变迁的紧密联系。这种独特的意象运用不仅增加了文章的艺术性，还增强了文章的表现力。

# 六、结语：时光之舟与人生的意义

时光之舟承载着我们的过去、现在和未来。正如《如寄》这篇文章所展现的那样，时间的流逝和人生的短暂是无法避免的现实。然而，正是这种现实让我们更加珍惜每一个瞬间，更加努力地追求自己的梦想。通过《如寄》这篇文章，我们不仅能够感受到作者对时间流逝的深刻感悟，还能够从中汲取力量，勇敢地面对未来的挑战。